学校体育课程改革力争使每个学生都能参与到体育活动中来，增强身体素质。现在，体育教育改革鼓励全面发展，注重培养学生的综合素质和健康成长，避免过分强调竞技成绩。同时，要重视体育教育与健康教育的结合，培养学生良好的生活习惯和健康意识。展望未来，国内体育教育改革的前景是积极向好的，需要政府、学校、教师和社会各界共同努力，为培养健康、全面发展的青少年作出贡献。
国内体育教育改革自上世纪90年代以来取得了许多进展，但仍存在一些问题和挑战。目前，国内体育教育改革的现状主要有以下几个方面：
1. 基础体育教育的普及：国内体育教育改革积极推动基础体育教育的普及，提高全民体育意识和健康素养。学校体育课程改革力争使每个学生都能参与到体育活动中来，增强身体素质。
2. 选材和选拔机制的改革：过去，国内体育教育过于关注竞技成绩，对少数优秀选手进行过度选拔。现在，体育教育改革鼓励全面发展，注重培养学生的综合素质和健康成长，避免过分强调竞技成绩。
3. 体育教师队伍建设：国内体育教师队伍建设的现状还不尽理想。体育教师的整体素质有待提高，一些学校的体育教师数量不足。改革努力加强体育教师培训，提高他们的教育水平和专业能力。
展望未来，国内体育教育改革的前景是积极的。以下是一些主要的展望：
1. 加强政策支持：国家应进一步加大对体育教育改革的政策支持力度，通过出台相关政策和法规，为体育教育改革提供保障和支持。
2. 推动体育教育与学校教育协调发展：体育教育和学校教育应相互融合，体育教育改革应与学校教育改革相互配合，实现全面发展。
3. 建设多元化的体育教育体系：体育教育应根据学生的兴趣、能力和特长，提供多样化的体育课程和活动。同时，要重视体育教育与健康教育的结合，培养学生良好的生活习惯和健康意识。
4. 强化学校体育设施建设：学校体育设施的建设需要得到重视，提供良好的体育场地和设备，为学生提供优质的体育教学环境。
总之，国内体育教育改革在过去几十年取得了一些进展，但仍存在一些问题和挑战。展望未来，国内体育教育改革的前景是积极向好的，需要政府、学校、教师和社会各界共同努力，为培养健康、全面发展的青少年作出贡献。