国内体育教育的创新探索应该注重健康、智能和人文三个方面的并行发展。首先，健康是体育教育的核心目标之一。体育活动既是一种锻炼身体的方式，也是健康生活的重要组成部分。通过体育教育，可以培养学生热爱运动的兴趣，提升身体素质和心肺功能，增强抵抗力和免疫力，预防和控制慢性病等。最后，人文关怀是体育教育创新的重要理念之一。体育不仅仅是身体的锻炼，更是培养学生的品格和精神素质的重要途径。
国内体育教育的创新探索应该注重健康、智能和人文三个方面的并行发展。
首先，健康是体育教育的核心目标之一。体育活动既是一种锻炼身体的方式，也是健康生活的重要组成部分。通过体育教育，可以培养学生热爱运动的兴趣，提升身体素质和心肺功能，增强抵抗力和免疫力，预防和控制慢性病等。在创新体育教育中，应该注重培养学生自觉参与体育活动的意识和习惯，推动全民健康生活方式的养成。
其次，智能化是体育教育创新的重要方向之一。随着科技的发展，智能设备在体育教育中的应用越来越广泛。通过运动监测设备、虚拟现实技术等，可以更好地帮助学生了解自身运动数据和技能水平，促进运动技能的提高。同时，智能化还可以丰富体育教学内容，提供多样化的教学资源和学习方式，激发学生的学习兴趣和参与度。
最后，人文关怀是体育教育创新的重要理念之一。体育不仅仅是身体的锻炼，更是培养学生的品格和精神素质的重要途径。在体育教育中，应该注重培养学生的合作精神、团队意识和道德素养，通过体育活动培养学生的自信心、坚韧性和毅力，提升学生的综合素质和人文素养。
综上所述，国内体育教育的创新探索应该坚持健康、智能和人文的并行发展，不仅仅注重学生身体素质的提升，还应该关注学生的智能发展和人文素养的培养，为学生全面发展提供更好的体育教育环境和条件。