国内体育教育改革的目标之一是培养未来的人才。体育教育在培养个体的体质、身体素质以及提高个体的身心健康水平方面起着重要作用。体育教育不仅仅是为了培养学生的身体素质，更重要的是培养学生的社会责任感和公民意识。体育教育应当注重培养学生的公平竞争意识、团队协作意识和尊重他人的态度，使学生能够在体育活动中体验到公平、团结和友谊的精神，进而在社会生活中成为有责任感和良好品德的公民。
国内体育教育改革的目标之一是培养未来的人才。体育教育在培养个体的体质、身体素质以及提高个体的身心健康水平方面起着重要作用。而未来人才的培养更加注重培养学生的创新能力、综合素质和社会责任感。
首先，体育教育改革要注重培养学生的创新能力。创新能力是未来社会所需的核心竞争力之一，体育教育应当通过创造性的体育活动和培养学生的创新思维，激发学生的创造力和创新潜能，培养学生在体育领域的独立思考和解决问题的能力。
其次，体育教育改革要注重培养学生的综合素质。综合素质包括思维能力、表达能力、团队合作能力等，这些素质是未来人才需要具备的基本能力。体育教育可以通过团队运动和集体项目的实践，培养学生的合作意识、沟通能力和团队协作精神，提高学生的综合素质。
最后，体育教育改革要注重培养学生的社会责任感。体育教育不仅仅是为了培养学生的身体素质，更重要的是培养学生的社会责任感和公民意识。体育教育应当注重培养学生的公平竞争意识、团队协作意识和尊重他人的态度，使学生能够在体育活动中体验到公平、团结和友谊的精神，进而在社会生活中成为有责任感和良好品德的公民。
综上所述，国内体育教育改革应当注重培养未来的人才，包括创新能力、综合素质和社会责任感的培养。通过创新、综合素质和社会责任感的培养，体育教育将能够为未来社会培养具备高素质、有创新能力的人才。