最近几年，教育部和各地教育部门都出台了一系列的政策措施，推动体育教育改革。同时，教育部还鼓励学校开设跆拳道、武术、体操等非传统项目的课程，满足学生的多样化需求。教育部鼓励各地政府加大投入，改善学校的体育场馆和器材设施，提高学校的体育场地和设备比例。教育部加大对体育教师的培训力度，提高他们的专业水平和教学能力。
国内体育教育政策的主要目标是提高学生的体育素养，促进学生的身心健康发展。最近几年，教育部和各地教育部门都出台了一系列的政策措施，推动体育教育改革。
一是加强体育教育课程建设。教育部要求各地在体育教育课程中注重培养学生的综合体育素质，强化学生的运动技能训练，增加体育课程的实践环节。同时，教育部还鼓励学校开设跆拳道、武术、体操等非传统项目的课程，满足学生的多样化需求。
二是推进校园体育设施建设。教育部鼓励各地政府加大投入，改善学校的体育场馆和器材设施，提高学校的体育场地和设备比例。同时，鼓励学校与社区、体育协会等组织合作，充分利用社会资源，提供更多体育运动场所。
三是加强师资队伍建设。教育部加大对体育教师的培训力度，提高他们的专业水平和教学能力。同时，鼓励优秀的体育专业毕业生从事教育工作，在学校中发挥专业技术优势。
四是丰富体育教育课外活动。教育部要求学校加强课外体育活动，开设各类体育俱乐部，鼓励学生参与体育比赛、体验各项体育运动。同时，也鼓励学校与社区、体育协会等组织合作，举办更多的体育文化活动，提高学生的体育文化素养。
总的来说，国内体育教育政策的改革动向主要是加强体育教育课程建设，推进校园体育设施建设，加强师资队伍建设，丰富体育教育课外活动。这些政策的出台将有助于提高学生的体育素养，促进他们的全面发展。