据季浏介绍，根据国际先进的体质监测经验，体质测试应包含四大模块心肺功能、柔韧性、力量、身体成分。思想政治考核成绩不记入复试综合成绩，但考核不合格者不予录取。③复试小组评委须现场独立评分。性格是个性心理及非智力因素的核心部分。
如何评价初中学生学习跑，跳，投的水平
专家称评价学生体质不能只测“跑跳投”（记者黄辛）
5月4日，教育部重点实验室“青少年健康评价与运动干预”上海中小学研究基地在华东师范大学成立。该基地将重新修订中国青少年的体质健康评价指标体系、测试方法以及实用常模，并定向研制青少年的运动干预技术标准或实施规范。
成立仪式上，基地负责人、华东师大体育学院教授季浏表示：“关于人体质评价的指标多种多样，但过去的一些测试存在指标不全面的问题，只偏重于跑、跳、投等项目。这样得出的数据并不能完全反映出被测者的体质状况。”
据季浏介绍，根据国际先进的体质监测经验，体质测试应包含四大模块心肺功能、柔韧性、力量、身体成分。如果只是让女生跑800米、男生跑1000米，所得速度快慢的结果与体质健康并无多大关系。
为此，“依照四大模块，我们已初步确立了13项测试项目及相应的测试方法。从先期的小范围测试研究结果来看，这一评价体系具备了科学性、有效性和实用性。”季浏告诉记者，修订后的青少年体质健康评价方法和标准，能够真实反映和评价中小学生体质健康的状况。
针对社会上反映比较强烈的学生课业负担重、运动场地少等问题，季浏表示，要鼓励孩子锻炼，并主动帮助孩子寻找身边的运动场所，因地制宜开展体育活动。
2022年南京体育学院研究生复试内容
2022年南京 体育 学院 研究生 复试内容已经公布，以下是相关内容，供大家参考：一、复试形式
钉钉平台，线上复试。
二、复试相关 工作 内容
1.报考资格审查。复试前必须进行考生复试资格审查，资格审查不合格者不得参加复试。审查条件以“我校2022年硕士研究生招生简章”的规定为准，除审查准 考证 和有效身份证件外，非应届本科生需提交学历 证书 、学位证 书 原件与复印件（在线提交方式）；应届本科生需提交学生证原件和复印件（在线提交方式），其 毕业 证书及学士学位证书将在入学时提交审查。
报考“退役 大学生 士兵专项硕士研究生招生计划”的考生，须审查考生《入伍批准书》和《退出现役证》的原件和复印件（在线提交方式）。对经审查不具备教育部和我校规定报考资格者不予录取。
2.思想政治考核。主要考核考生的政治信念、思想表现、工作及 学习 态度、道德品质、遵纪守法、事业心、责任感、协作性、心理健康情况等方面。思想政治考核表须由考生毕业学校、工作单位或户口所在地居委会盖章。思想政治考核成绩不记入复试综合成绩，但考核不合格者不予录取。
3.英语复试。英语复试为听说能力测试，满分为100分。不参加英语复试的考生不予录取，英语复试成绩不及格者不予录取，其复试将在 面试 时一并进行。
4.专业面试。面试主要内容包括：
（1）从事科研工作的基础与能力；
（2）综合分析及 语言 表达能力；
（3） 大学学习 情况及学习成绩；
（4）专业课以外其他知识技能的掌握情况；
（5）特长与兴趣；
（6）身心健康状况。
具体要求：
①每个考生的面试时间不少于20分钟。
②每个复试小组评委一般不少于5人，复试小组分组评委名单于专业面试前现场抽签确定。
③复试小组评委须现场独立评分。
④专业面试成绩满分为100分，按比例计入复试总成绩。
⑤每个复试小组须对每位考生的作答情况进行现场记录（录像），并于复试工作结束后立即报研究生部保密室保存5年。⑥不参加专业面试的考生不予录取；专业面试成绩不合格者不予录取。
5.技能测试。报考学术学位的“体育教育训练学”“ 民族 传统体育学”专业和专业学位“体育教学”“运动训练”专业的考生须进行运动专项基本技能的测试。
6.体格检查。依据《普通高等学 校招 生体检工作指导意见》组织体检。体检不合格者不予录取（开学后组织体检）。
7.同等学力考生加试。对同等学力的考生，须加试两门不同于初试科目的本科主干课程，加试成绩不计入复试成绩，但成绩不及格者不予录取。笔试将于面试前1天进行。加试课程及参考教材为：
（1）体育心理学。由季浏、殷恒婵、颜军主编的《体育心理学》（第三版），高等教育出版社，2016年版。
（2）体育保健学。由姚鸿恩主编的《体育保健学》(第四版）高等教育出版社，2006年版。
三、成绩计算办法
1.总成绩的计算考生的总成绩为初试成绩和复试成绩的加权和，计算公式如下：
考生总成绩＝初试总成绩/5×70％+复试成绩×30％2.复试成绩的计算
（1）学术学位的“运动人体科学”、“体育人文社会学”和“运动康复学”专业考生的复试成绩为面试成绩、英语测试成绩的加权和。其计算公式如下：
复试成绩=面试成绩×70%+英语测试成绩×30%。
（2）学术学位的“体育教育训练学”“民族传统体育学”专业的考生和专业学位“体育教学”“运动训练”“学科教学（体育）”专业的考生复试成绩为面试成绩、技能测试成绩和英语测试成绩的加权和。其计算公式如下：
复试成绩=面试成绩×70%+技能测试成绩×20%+英语测试成绩×10%。
请教综合素质包括哪些方面
大学生综合素质测量及评价.............
大学生的综合素质，从教育学的角度来界定，可以概括为大学生在身心和心理两大方面的基本要素及其品质的综合，其具体内涵包括思想道德素质、业务技术素质。文化审美素质和心理生理素质等几个方面，或即我们通常而言的德、智、体、美等要素及品质；对于大学生的发展而言，综合素质的各个构成是各有侧重的，各个要素之间又是一个相互关系、协调发展的有机整体。
大学生的综合素质，对个体而言代表了其“人才含金量”，关系到他的学习和就业的竞争力；对整体而言代表了祖国未来一代建设者的质量和水平。
1、品德。 品德是个人按社会规定的道德准则和行为规范而行动时所表现出来的稳定特性和倾向，是大学生思想意识、人生观、价值观、道德观的综合体现。它体现了一个人是否具备正确的世界观、人生观，是否有较高的责任感等等。
2、价值观。 一个人的价值观，在哲学上属于世界观、人生观的范畴。一个人的价值观，主要受制于他所处的社会文化背景，特别是家庭传统与教育的影响，同时，也受制于一个人个性、能力\情绪等心理因素。从心理的角度来看，价值观属于动力因素，它对于确定一个人的行为方向，以及在社会中的地位和作用是极为重要的，在科学价值观的调节下，可以提高个性的积极性和创造性，使一个人获得更多的知识，生活得更充实，为人类和社会做出更大的贡献，使人生的价值得到充分的体现。
3、性格。 性格是个人对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的人性心理特征。性格是个性心理及非智力因素的核心部分。它决定着个体活动的性质和方向，人与人的差异首先表现在性格上。性格心理学家在确定性格的概念时有不同的理解，人们通常把性格理解为：“表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定的独特的心理特征的总和。”
性格会影响人的能力，能力的发展受性格的制约，即人的事业心、勤奋、责任感、坚持性、自信与自制力等性格特征影响着能力的发展。良好的性格特征往往能补偿能力的缺陷。中国古代就有人提出“勤能补拙”，也就是这个道理。美国心理学家推孟（ TERMAN）对50名有成就的治理优秀者的研究结果表明：智力的发展不仅取决于智力本身，也和性格特征有关。
4、兴趣。 兴趣是人对客观事物的选择性态度，是对需要的情绪表现。兴趣也属于动力因素。它是指一个人对事物的特殊认识倾向，该认识倾向总是使个体以特定活动、事物以及人的特性为对象时，所产生的情绪紧张状态，及满意的情绪色彩和向往心情。由于兴趣规定了个人积极探索事物的认识倾向，因而为认知和行动提供了动力，使其对感兴趣的事物优先注意，反映出独特的向往意识。因此，一个人如对某种事物感兴趣，便会对它产生特别的注意力，对该事物感知敏锐、思维活跃、记忆牢固、情感深切、意志坚强。所以，兴趣具有探究性、情感性、专注性等特征。兴趣是需要的一种表现形式，只要是人感兴趣的事物必然直接或间接地符合人们的需要，兴趣上得到满足，会使人产生积极、肯定的情感。兴趣可使人的生活充满热情和情趣，使人增长求知的欲望和培养契而不舍的探索精神，古今中外，许多杰出的科学家他们的创造、发明和智慧的结晶都是从兴趣开始的。
5、智力与能力。 智力是一个人有目的的行动、合理的思维和有效地应付环境的整体或综合的能力，是人们顺利完成各项工作任务必须具备的一些基本能力。
能力是指一个人能够顺利地、有效地完成某种活动的个性心理特征，是指人们完成某种活动的质量、效率以及可能达到的水平。能力包含多方面内容，即能力是一个多层次、多维度的复杂的心理系统。人的能力是多方面的，各种能力彼此之间都是相互关联、相互影响、相互制约的，而且，各种能力表现在个体间其发展也是不平衡的。正如列宁指出的“期望社会主义的人们在力气和才能上平等是愚蠢”。
6、体能。 体能概括了一个人的体质和身体活动能力的基本情况。对于大学生来说，健康的体质和必要的身体活动能力是个人生活和工作的基础。
以上各项素质又可以用更具体的指标表现出来，即形成大学生综合素质评价指标体系，见附表。
附表：大学生综合素质评价指标体系
一级指标 二 级 指 标
品德 社会责任感；事业心；公私观；信用；诚实；善良
价值观 成就型；自由型；自我完善型；支配型；实惠型
性格 乐观性；独立性；挑战性；敢为性；合作性；坚持性；进取心
智力 记忆力；注意力；观察力；想像力；思维力等
技术能力（语言能力、分析能力、学习能力、研究能力、操作能力；）
能力 社会能力（语言能力、说服能力、协商能力、交往能力、适应能力、开拓能力、决策能力、组织领导能力；）
兴趣 技术型；研究型；艺术型；社会型；经营型；常规型
体能 （生理及医学指标）
二、大学生综合素质测量方法
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谁有免费测试专业兴趣的题目？？！
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